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851-0240-02L 4 Credits DZ , DS , SHE D-USYS , D-BAUG , D-MAVT , D-INFK , D-MATH , D-PHYS , D-BIOL , D-ERDW , D-GESS , D-ITET , D-ARCH , D-CHAB , D-HEST

Quantitative Methods in Education Research

Quantitative Methoden der Schulforschung (QMS)

Lecturers & Examiners: Prof. Dr. Franz Eberle, Dr. Maren Oepke
Enrolment only possible with MAS SHE, TC or DC matriculation.
VVZ CR n/a

Last Updated: 2026-02-05 15:24:55

Abstract

Die Studierenden werden im Rahmen dieser Veranstaltung in quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung, insbesondere der Schulforschung, eingeführt.

Objective

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen am Schluss der Veranstaltungen in der Lage sein, - Berichte über quantitativ-empirische Forschung richtig zu lesen, zu interpretieren und zu bewerten, - selbst einfache quantitativ-empirische Untersuchungen methodisch sinnvoll zu planen, - verschiedene Instrumente zur Datenerhebung zu unterscheiden und sinnvoll auszuwählen, - quantitative Daten mit Hilfe eines Statistiksoftware-Paketes auszuwerten.

Content

Das Semesterprogramm wird im Rahmen der Startveranstaltung bekannt gegeben und erläutert. Dieses wird sich voraussichtlich aus folgenden Themen zusammensetzen: - Einführung in die Forschungsmethodik - Übersicht Untersuchungsformen - Stichprobenkonstruktion - Vom Begriff zur Zahl (Messen) - Datenerhebung mittels Befragung und Tests - Datenerhebung mittels Beobachtung - Datenerfassung und einfache Auswertungen mit SPSS - Aufbereitung und Analyse der Daten

Resources

Lecture Notes

Im Verlaufe des Semesters werden den Teilnehmenden in den Veranstaltungen die verwendeten Folien und verschiedene, vertiefende Unterlagen abgegeben.

Literature

Als obligatorische Begleitliteratur wird folgender Titel eingesetzt: Rost, D.H. (2007). Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage, Weinheim und Basel: Beltz. Im Rahmen der Startveranstaltung werden zusätzliche Literaturhinweise abgegeben.

General Information

Language
German
Levels
DZ , DS , SHE
Frequency
Yearly recurring

Examination

Type
ungraded semester performance

Course Components

Type Title Time & Place Hours
lecture Quantitative Methoden der Schulforschung (QMS)
**Kurs an der Uni Zürich** Lehrverantaltungsnummer: 1733 Ort: RAI F 041
  • Mon 14:00-15:45
  • Mon None-None
2 h weekly

Offered In

  • Educational Science for MAS SHE and TC (These are the general course offerings of the programmes Master of Advanced Studies in Secondary and Higher Education (MAS SHE) - categories Educational Science and Compulsory Elective Courses - and Teaching Certificate (TC) - category Educational Science. Exception: the course offerings for the subjects Agricultural Science, Environmental Studies and Food Science are listed under the respective programmes.)