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Abstract
Dieser Kurs bietet eine projektbasierte Alternative zum klassischen Physikpraktikum. Die Studierenden können ihre eigenen Physikexperimente planen, aufbauen, durchführen und auswerten.
Objective
Forschendes Lernen in Kleingruppen von 6 Studierenden fördert zusätzliche Kompetenzen in den Bereichen interdisziplinäres Denken, Projektmanagement, Teamarbeit und kritische Beurteilung der eigenen Projekte.
Content
Im P+ können die Studierenden ihre eigenen Physikprojekte definieren, die sie im Labor untersuchen können. In sechs zweiwöchigen Zyklen untersuchen die Studierenden ein physikalisches Problem, diskutieren, wie sie es angehen und was sie untersuchen könnten, planen einen geeigneten Versuchsaufbau und führen schließlich das Experiment durch. Aufgrund des explorativen Charakters solcher Projekte sind die Studierenden mit interdisziplinärem Denken konfrontiert und müssen sich mit unvorhergesehenen Schwierigkeiten und Herausforderungen auseinandersetzen.