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Abstract
Abschlusskurs in dem komplexe, reale Probleme im Bereich des Wald- und Landschaftsmanagements gelöst werden, zu denen keine Lehrbuchlösungen existieren. Die Studierenden arbeiten in Projektteams und nehmen die Rolle von Planungsbüros ein. Sie integrieren ihre während des Studiums erworbenen Fertigkeiten und vertiefen ihre Analyse-, Problemlöse- und Berichterstattungsfähigkeiten.
Objective
Die projekt-orientierte Lernumgebung zielt darauf ab, folgende Fähigkeiten der Studierenden zu entwickeln und zu festigen: - analysieren, streamlinen und strukturieren eines real-world Projekts - Anpassung und Anwendung bekannter Methoden in einem neuen Kontext und Ableitung relevanter Vorschläge für ihre Kunden - Verfassen eines vollständigen, prägnanten und verständlichen Berichts für die Kunden unter Beachtung der wissenschaftlichen Anforderungen, - Lieferung der definierten Projektergebnisse innerhalb des vorgegebenen Zeitrahmens und angemessene Kommunikation mit Kunden und anderen relevanten Partnern
Content
Die Fallstudie geht für jede Gruppe von einer spezifischen Fragestellung aus, die von kantonalen oder regionalen Entscheidungsträgern vorgegeben wird. Die Studierenden beschaffen Informationen aus Literatur und Datenbanken, entwickeln einen Lösungsansatz, führen eigene Datenerhebungen durch, analysieren (Geo-)Daten und schreiben einen Zielgruppen-orientierten Bericht. Originalpläne und -dokumente stehen in der Originalsprache zur Verfügung. Die Studierenden lösen die Problemstellung, indem sie einem systematischen Problemlöse-Zyklus folgen, den sie der Situation anpassen: - Erfassen und Formulieren der Problemstellung, Zieldefinition - Erfassen des Ist-Zustandes - Entwickeln eines methodischen Ansatzes, das die benötigten Lösungen für die identifzierten Probleme oder Fragstellungen liefert - Evaluieren möglicher Lösungen und/oder Szenarien - Lösungsvorschlag und Empfehlung für die Entscheidungsträger