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Abstract
In diesem Seminar werden unterrichtsrelevante Führungs-, Regulations- und Entscheidungsmechanismen aufgezeigt und in einem erlebnispädagogischen Konzept im Freien umgesetzt.
Objective
Die Teilnehmenden • Kennen grundlegende Strategien der Klassenführung und können sie situationsbezogen umsetzen • Lernen Konzepte der Erlebnispädagogik in Theorie und Praxis kennen • Können Unterricht im Freien sinnvoll gestalten
Content
Thematische Schwerpunkte • Grundlagen der Erlebnispädagogik, Outdoor Education als erweiterter Unterrichtsansatz • Aufgabenorientierte-beziehungsorientierte Führung, Führen vs. Leiten, etc… • Entscheidungsmechanismen, -formen (Bsp.: Mehrheitsentscheide/ basisdemokratische Entscheide) • Funktion-Aufgabe-Rolle als verschiedene Aspekte der Lehrer-Schülerbeziehung • Konfliktbewältigung • Risikomanagement: Basisrisiko-Restrisiko/ Risikotypologie/ Checklisten/ Standardszenarien/ rechtliche Aspekte • Eigene Unterrichtsprojekte im Freien entwerfen und präsentieren Lehrformen Der Kurs findet in einem Blockseminar im Freien statt. Dazu kommen mehrere Vorbereitungssitzungen sowie eine Schlussveranstaltung.
Resources
Lecture Notes
Kein Skript
Literature
Verschiedenen Grundlagen- und Anwendungstexte werden den Studierenden zur Verfügung gestellt.