VVZ API is not affiliated with ETH Zurich. Data might be outdated or incorrect. Please view the official ETHZ Vorlesungsverzeichnis for binding information.

701-0791-00L 2 Credits BSC , DS , SHE , MSC D-USYS , D-ARCH , D-BIOL , D-ERDW , D-GESS

You're viewing possible stale or outdated data. Please check the latest semester for more up-to-date information.

Environmental History - Introduction and Overview

Umweltgeschichte - Einführung und ausgewählte Probleme

Lecturers & Examiners: Dr. Monika Gisler

VVZ CR n/a

Last Updated: 2026-06-01 11:33:01

Abstract

Introduction into environmental history as a discipline that ask for the human-nature-relationships from a long-term and spatially defined perspective. By presenting a selection of different topics the lecture provides access to new questions and insights.

Objective

Introduction into environmental history; survey of long-term development of human-nature-interrelations; discussion of selected problems. Improved ability to assess current problems from a historical perspective and to critically interrogate one's own standpoint.

Content

Humans live in and with nature, depend on it, change it permanently: as bio- and geological agents they intervene, reshape, leave prints, improve, reproduce and demonize nature; in short, they’re “doing environment”. Namely in the 20th century, the "era of ecology" (Joachim Radkau) or the age of the “Great Acceleration” (John McNeill), human interventions in their environments have increased exponentially. But nature itself is also constantly changing, adapting, striking back. This leads to a constantly changing interrelation between human and nature. This interdependence is at the core of this lecture. The introduction into “environmental history” offers an overview of the human-environment-relationship in a long-term perspective. It outlines concepts such as the anthropocene, climate and energy as well as questions of environmental policy and the history of the environmental movements. It is meant to expand the competencies for the assessment of current problems and the critical questioning of one's own point of view.

Resources

Lecture Notes

Course material is provided in digital form.

Literature

- Kupper, P. (2021). Umweltgeschichte, Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. - Radkau, J. (2011). Die Ära der Ökologie, München: Beck. - McNeill, J.R. (2000). Something new under the sun: An environmental history of the twentieth-century world, New York: Norton.

General Information

Language: German
Levels: BSC , DS , SHE , MSC
Frequency: Yearly recurring

Examination

Type: graded semester performance
Digital: The examination takes place on your own device. Installation of SEB required.

Zur Kontrolle der Semesterleistung finden integrierte Leistungskontrollen während des Semesters statt. Daten und Form werden in der ersten Lektion bekanntgegeben.

Registration & Places

Max Places: 80

Course Components

Type	Title	Time & Place	Hours
lecture	Umweltgeschichte - Einführung und ausgewählte Probleme	Mon 10:15-12:00 (ETZ E 6)	2 h weekly

Offered In

Wissenschaft im Kontext (Science in Perspective) (In Kursen aus dem Programm “Wissenschaft im Kontext” lernen Studierende, die MINT Fächer der ETH aus der Perspektive der Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften zu reflektieren. Nur die in diesem Abschnitt aufgelisteten Fächer können als "Wissenschaft im Kontext" angerechnet werden.)
- Typ A: Förderung allgemeiner Reflexionskompetenz (WiK-Kurse werden für Bachelorstudierende nach dem ersten Studienjahr sowie für alle Masterstudierende und Doktorierende empfohlen. Alle WiK-Kurse sind in Typ A gelistet. Bei den unter Typ B aufgeführten Kursen handelt es sich lediglich um Belegungsempfehlungen für bestimmte Departemente.)
  - Geschichte
- Typ B: Reflexion über fachspezifische Methoden und Inhalte (Fachspezifische Lerneinheiten. Relevant für alle Studierenden, die sich für diese Kurse interessieren. Diese Lerneinheiten sind alle auch unter "Typ A" aufgelistet, d.h. die Einschreibung ist allen Studierenden möglich.)
  - D-MATL
  - D-MAVT
  - D-USYS
Umweltnaturwissenschaften Bachelor
- Sozial- und Geisteswissenschaften
  - Wahlfächer
    - Geisteswissenschaften
- Systemvertiefung
  - Mensch-Umwelt Systeme (Die folgenden Lehrveranstaltungen werden als Vorbereitung für die Systemvertiefung Mensch-Umwelt Systeme besonders empfohlen: 401-0625-01L Applied Analysis of Variance and Experimental Design 401-0649-00L Applied Statistical Regression Diese sollten bereits im zweiten Studienjahr erfolgreich abgeschlossen werden.)
Biologie Lehrdiplom (Detaillierte Informationen zum Studiengang finden Sie auf: )
- Wahlpflicht (Weitere Lehrangebote aus dem Bereich Erziehungswissenschaften sind unter "Studiengang: Ausbildung in Erziehungswissenschaften für Lehrdiplom und DZ" aufgeführt.)
Geographie Lehrdiplom (Weitere Informationen: )
- Wahlpflicht (Weitere Lehrangebote aus dem Bereich Erziehungswissenschaften sind unter "Studiengang: Ausbildung in Erziehungswissenschaften für Lehrdiplom und DZ" aufgeführt.)
Landschaftsarchitektur Master
- Kernfächer (Die Kernfächer bauen auf den Grundlagenfächern auf und vermitteln grundlegendes, breites Wissen in den Kernbereichen der Landschaftsarchitektur in Relation zum Entwurfsunterricht. Die Kernfächer sind teils obligatorisch zu absolvieren, teils frei wählbar. Weitere Einzelheiten, namentlich über das Belegen dieser Fächer, für die Leistungskontrollen und zur Kompensation nicht bestandener Fächer, sind in Art. 27 und Art. 31 Abs. 4 geregelt.)
  - Wählbare Kernfächer