Geography Didactics II (University of Zurich)

Abstract

Imparting the fundamentals (theory and practice) of specialist subject teaching for high-school geography lessons. Continuation of Subject Didactics I (a prerequisite for attending this course).

Objective

The course introduces students to the practical side of geography teaching. In Subject Didactics II, students: - extend their knowledge on how to implement geographical contents in didactic and methodological terms. - look into different teaching forms and teaching methods for their specific subject and reflect on their impact. - learn to deploy the teaching media in a manner commensurate with the recipients and the subject matter. - learn to examine and assess performance in geography at school - learn how to present a factual situation (short lecture), to perform assessments on the basis of criteria (own/third-party evaluation) and provide feedback.

Content

Inhalt - Ausgewählte Unterrichtsmethoden, fachspezifische Beispiele: z.B. Projektunterricht, Leitprogramme, Werkstattunterricht, problemorientierter Unterricht, Experimentieren . - Ausserschulische Lernorte: Exkursionsdidaktik. - Mediendidaktik, Fortsetzung u.a. ICT im Geografieunterricht (Einblick). - Fachinhalte und geografische Denkstrategien stufengemäss vermitteln. - Lernkontrollen und Leistungsbewertung. - Betreuen von grösseren Schülerarbeiten (Maturaarbeit) - Bildung für nachhaltige Entwicklung und Geografieunterricht; fächerübergreifendes Arbeiten. Lernformen: Theoretische Konzepte werden vorgestellt und an typischen Beispielen aus der Praxis illustriert. Inhalte werden z.T. von Studierenden selbst erarbeitet, präsentiert (Kurzvorträge) und diskutiert. Auf einer durch die Studierenden gestalteten Kurzexkursion werden die Möglichkeiten des forschend- entdeckenden Lernens in der Stadt kritisch angeschaut.

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