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Sportpädagogik II
Last Updated: 2026-02-05 14:56:56
Objective
- Einführung in die Forschungsschwerpunkte der Sportpädagogik - Vertraut machen mit aktuellen Forschungsthemen und Ergebnissen der sportpädagogischen Forschung - Erweiterung des theoretisches Wissen auf dem Gebiet der Sportpädagogik und vertiefte Sach- und Fachkompetenz erwerben - Auf der Grundlage des behandelten Stoffes Begründungskompetenz vertiefen um die Anliegen des Schulfaches Sport besser vertreten zu können - Anregungen für eine theoriegeleitete Praxis erhalten
Content
- Grundlegende wie auch aktuellen Fragestellungen der Sportpädagogik - Nach einem einleitenden Überblick über Ziele und Methoden des Forschungsbereiches Sportpädagogik sowie einem kurzen historischen Rückblick auf Entwicklung der Disziplin wird der Sport unter den drei zentralen pädagogischen Begriffen Erziehung, Bildung und Sozialisation betrachtet - Fragen des Sportunterrichts in der Schule werden behandelt - Bei den ausserschulischen Problemen bildet einen Schwerpunkt im besonderen der Kinderleistungssport sowie die Nachwuchsförderung
Resources
Literature
- BALZ E., NEUMANN, P.: Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? - KURZ D.: Vom Sinn des Sports. In: Deutscher Sportbund: Die Zukunft des Sports. Schorndorf 1986, 44-68 - PÜHSE U.: Soziales Handeln im Sport und Sportunterricht. Schorndorf 1994 - DIGEL H.: Über den Wandel der Werte in Gesellschaft, Freizeit und Sport. In: DSB: Die Zukunft des Sports. Schorndorf 1986, 14-43 - HOTZ A.: Handeln im Sport in ethischer Verantwortung. Magglingen 1995 - Begleitend zur Vorlesung wird eine Textsammlung ausgegeben
General Information
- Language
- German
- Frequency
- Yearly recurring
Examination
- Type
- session examination
- Mode
- oral 30 minutes
Course Components
| Type | Title | Time & Place | Hours |
|---|---|---|---|
| lecture | Sportpädagogik II |
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2 h weekly |
Offered In
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6. und höhere Semester, Anwendungsfächer (Wahlfächer siehe Verzeichnis der Lehrveranstaltungen)
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